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TÉCNICA DE CREATIVIDAD

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COMPETENCIA:                                     Compresión y aplicación de tecnología.       CAPACIDAD:                                       Formula ideas de negocio y planes de mercado.                                    Desarrolla un trabajo cooperativo.   .¿QUE ES LA TÉCNICA SCAMPER? Es una técnica de creatividad o de desarrollo de ideas creativas. Básicamente es una lista de chequeo, donde se generan nuevas ideas al realizar acciones sobre una idea base.  Es un económico donde cada letra de la palabra muestra una acción.  S = Sustituir? (Substitute?) C = Combinar? (Combine?) A = Adaptar? (Adapt?) M = Magnificar? (Magnify?) Modificar (Modify?) ...

DISEÑO LIENZO PROPUESTA DE VALOR

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ACTIVIDAD(HIPÓTESIS)

Nuestro equipo a idea "board-cleaner" una practica mota dispensadora de alcohol, que facilita la limpieza de las pizarras librando a los docentes de la incomoda tarea extra que causa quitar los borrones de las pizarras.  Ejemplo:Elaborar un folder multiusos

Elaborando nuestra hipótesis de propuesta de valor

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 COMPETENCIA:                                 Compresión y aplicación de tecnología.   CAPACIDAD:                                 Formula ideas de negocio y planes de mercado.   INDICADOR:                                 Elabora una hipótesis de propuesta de valor. La difusión de la Innovación Estas categorías se las debemos a  Everett Rogers  y su teoría de la difusión de las innovaciones expuesta en 1962. Rogers trata de recoger los distintos tipos de respuesta ante las nuevas ideas, es decir como reaccionan los grupos humanos hacia esas nuevas ideas y cómo se enfrentan a ellas:  adoptándolas o rechazándolas . Los grupos son cinco: Innovadores .  Son los primeros en...

EXPERIMENTACIÓN DE TRAZOS DE DIBUJOS CON DIFERENTES INSTRUMENTOS

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Trajando en equipo

COMPETENCIA:                           Gestiona el proyecto de prendimiento económico social.    CAPACIDAD:                           Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas. INDICADORES :                             Evalúa la participación activa de los estudiantes en la                                       construcción de objectos 3D usando materiales de su entorno. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:          Nada en el mundo se puedo desarrollar si no sabemos trabajar en equipo. Mi grupo realizo un barco de papel (papelote)

Folder(proyecto)

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